m

 

 

مسارات موقع للتربية و التكوين

موقع تربوي مستقل يدف لتعزيز التواصل بين نساء و رجال التعليم و مناقشة أوضاعهم

 

 



مواضيع باللغة الفرنسية

يقدم الموقع للزميلات و الزملاء مجموعة من المواضيع البيداغوجية باللغة الفرنسية تهدف إلى التكوين الذاتي المستمر و مقارنة النصوص و النظريات التربوية الأصلية بمثيلاتها في نسختها المترجمة . مواضيع قيمة جديرة بالإطلاع

 التفاصيل


 

 



لمدرسي اللغة الفرنسية

باقة من النصوص و المواضيع التربوية التي تساعد المدرس على إنجاز مهامه على خير و جه ، و تمكنه من الخلق و الإبداع في علم تدريس اللغات الحية . مواضيع تتعرض لأقطاب العملية التعليمية التعلمية | مدرس | متعلم | محتوى |


 

 



المركزيات النقابية تصعد لهجتها

هددت المركزيات النقابية الأربعة المشاركة في الندوة الصحفية تهاية الأسبوع الماضي بالتصعيد في حركتها الإحتجاجية بلجوئها لتنظيم مسيرة بالرباط ما لم تبادر الحكومة بالإفراج على الإتفاقات السابقة في الحوارات الماراطونية و التي لم تكن وقت ذاك تستجيب لأبسط المطالب . .  التفاصيل 

 

 

 



 

 

 

 

 

إحتجاجات نساء و رجال التعليم في النيابات

يتزايد الإحتقان  في قطاع التربية و التكوين و الذي لم يعد يستثني أية جهة أو نيابة بسبب عشوائية التسيير و التدبير بتزامن مع ما سمي بالبرنامج الإستعجالي و مدرسة النجاح

تكليفات و اكتظاظ في الإقسام و ارتباك في التسيير  و اقتطاعات غير مبررة تنم على نزوع إنتقامي و أوضاع اجتماعية مزرية بفعل الإرتفاع الصاروخي لأسعار المواد الساسية

 

 

 

.

 



 

 

برنامج جيني لإدماج ثقنيات المعلوميات و الإتصال

البرنامج الوطني لإدماج ثقنيات المعلوميات و الإتصال في التربية و التكوين ، انطلق لتحقيق أهداف يتبين أن الوزارة انشغلت عنها ببرامج أخرى انطلقت لتتوقف في منتصف الطريق كما هو حال المشاريع التي أخرجتها تجارب الحكومات المتعاقبة على الحكم في المغرب . . . التفاصيل



ثيارات تربوية 

فضاء يرصد مجموعة من الثيارات الفلسفية التربوية الحديثة التي تشكل عمق الترسانة النظرية للمنظومة التعليمية التعلمية في المغرب . ثيارات تباينت توجهاتها و اختلفت منابعها السياسية و الدينية و الفلسفية ، تقاطعت في رغبتها في البحث عن السبل الكفيلة بتطوير أداء المدرس و الرفع من جودة التعليم المدرسي

التفاصيل



البرنامج الإستعجالي  |  مدرسة النجاح|

البرنامج الإستعجالي و ما ترتب عنه من تدابير في مقدمتها مدرسة النجاح ، إلى أي حد يمكن اعتباره مشروعا ناضجا متكاملا قابلا للأجرأة و التطبيق على أرض الواقع

التفاصيل

 



Aucune note. Soyez le premier à attribuer une note !

Ajouter un commentaire

Vous utilisez un logiciel de type AdBlock, qui bloque le service de captchas publicitaires utilisé sur ce site. Pour pouvoir envoyer votre message, désactivez Adblock.

×